Psicología de la infancia y adolescencia
Perspectiva biológica, psicológica y social

Huesca

DIRIGIDO A:
Estudiantes y profesionales sociales, de la salud, educación y de la ayuda en general.

OBJETIVOS:

  • Conocer nuevas herramientas terapéuticas para aplicar a nuestro trabajo cotidiano, dentro del ámbito sanitario, educativo y social.
  • Cada participante incorpora conocimientos teórico-prácticos que faciliten y enriquezcan su trabajo.

METODOLOGÍA:

  • Enfoque teórico práctico con dinámicas vivenciales (para facilitar la escucha del otro). Individual, por parejas o en pequeños grupos.
  • Exposición de los diferentes temas con ayuda de textos sintetizados, para facilitar la comprensión de la teoría y que ésta sea una reflexión sobre la propia práctica.
  • Discusión en pequeños grupos y debates abiertos de casos clínicos en cada tema.

PROGRAMA:

  1. El juego. Ana Moreno Pueyo
    • Evolución del concepto de juego.
    • Características del juego: ¿Para qué le sirve al niño jugar?
    • Relación de las actividades lúdicas con los momentos evolutivos del niño.
    • El juego diagnóstico.
    • El juego terapéutico.
    • Juego normal y patológico.
    • El niño con comportamientos en exceso o en defecto con su juego.
    • Intervención del adulto en los juegos.
  2. Tests proyectivos. Ana Moreno Pueyo
    • El test proyectivo como ayuda, no como etiqueta en el diagnóstico. Importancia del contexto (espacial, temporal, emocional) en el que se realizan las pruebas para su validación. El estrés del paciente como agente invalidador de las mismas.
    • Aportaciones neoreichianas a los test proyectivos.
    • Casos clínicos.
    • Ejercicios vivenciales.
  3. Arteterapia. Ana Moreno Pueyo
  4. Apuntes sobre la psicoterapia corporal, arteterapia y terapia familiar.
    Organización y programación del curso
    • Exposición y dramatización de casos clínicos (bebés, niños y adolescentes).
  5. Arteterapia I. Sibylle J. Cseri
  6. Psicodiagnóstico. Profundización: prácticas sobre estructuras de carácter. Agustín Rodríguez y Ana Moreno Pueyo
    • Cómo nos sentimos en nuestra propia estructura de carácter.
    • Qué nos hacen sentir las diferentes estructuras de carácter de los niños, adolescentes y familias que atendemos.
    • Qué "estructura de carácter" tiene la institución (guardería, escuela, instituto, hospital, centro de psicología, centro de bienestar o justicia juvenil, etc.) donde trabajamos.
    • Qué repercusiones tiene sobre nuestro trabajo.
  7. Primeras entrevistas. Ana Moreno Pueyo
    • Entrevista con el niño o adolescente y familia.
    • Intervención del profesional: Cómo, cuándo y por qué.
    • Entrevista en institución pública (centro de menores, escuela, instituto, hospital… ) e institución privada o consulta de psicoterapia.
    • Demanda latente y manifiesta. Cómo intervenir y al servicio de quién.
    • Devolución posterior.
    • Casos clínicos.
    • Ejercicios vivenciales.
  8. Arteterapia II. Montserrat Omenat García
  9. Psicodrama y dramaterapia. Marta Moreno Elias y Ana Moreno Pueyo

IMPARTEN:

  • Ana Moreno Pueyo
    Psicóloga clínica (Universidad Barcelona). Educadora social.
    Psicoterapeuta corporal. Psicoterapia a través del arte.
  • Agustín Rodríguez Prieto
    Psicoterapeuta corporal. Docente en la Escuela de Integración Psico-Corporal en reestructuración corporal.
  • Sibylle J. Cseri
    Licenciada en Bellas Artes (Universidad de Nuevo México, EEUU).
    Artista plástica. Máster en Arteterapia (Universidad de Barcelona). Profesora del Máster de la Universidad de Barcelona.
  • Marta Moreno Elias
    Diplomada en Magisterio. Dramaterapeuta, psicodramatista.
    Maestra escuela Waldorf.
  • Montserrat Omenat García
    Licenciada en Bellas Artes (Universidad Barcelona). Diplomada en Magisterio (Universidad de Barcelona). Máster en Arteterapia (Universidad de Barcelona). Profesora en los Máster de Arteterapia organizados por diferentes Universidades: Barcelona, Murcia y Girona.

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LOCALIZACIÓN:
Huesca: Travesía del castillo de Montearagón, casa 2 bis, Quicena, a 2 km. Huesca.
Para los participantes que lo deseen, se facilita información sobre alojamientos cercanos.

HORARIO: sábado de 16h. a 21h. y domingo de 11h. a 15h.

PRECIO DE CADA SEMINARIO: 100 €.

MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN:
Para reservar plaza se ha de realizar el ingreso, del primer seminario en el que se participe, en la cuenta de “La Caixa”: 2100-2160-74-0100377467
a nombre de Ana María Moreno Pueyo (Por favor, guardad el comprobante).

PLAZAS: limitadas, por orden de inscripción. Posteriormente se ha de mandar el currículo por correo electrónico.

CERTIFICADO DE ASISTENCIA.